幼儿园教师工作总结



幼儿园教师个人工作总结 转眼一学期又要结束了,回顾走过的日子, 转眼一学期又要结束了,回顾走过的日子,好像很 忙碌,但是却感到很充实而有意义。, 。,有压力同时 忙碌,但是却感到很充实而有意义。,有压力同时 也有了工作的动力,要求自己努力努力再努力, 也有了工作的动力,要求自己努力努力再努力,争 取有更多收获,回头看看, 取有更多收获,回头看看,已再幼教岗位上有十五 个春秋,也不免有一些感慨。特作以下具体总结: 个春秋,也不免有一些感慨。特作以下具体总结: 加强安全制度建设, 一、加强安全制度建设,提高依法管理意识 幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸 福和社会稳定的大事, 福和社会稳定的大事,确保儿童安全健康发展是幼 儿园应尽的义务。因此, 儿园应尽的义务。因此,作为一名幼儿教师我从保 护儿童生命的高度出发,做好幼儿的每日生活。 护儿童生命的高度出发,做好幼儿的每日生活。 加强有关业务学习,提高自己岗位的安全意
  1、加强有关业务学习,提高自己岗位的安全意 识和应对能力。 识和应对能力。 加强自我安全工作的监督与检查,
  2、加强自我安全工作的监督与检查,及时把握 安全工作态势,发现不安全隐患,防患于未然。 安全工作态势,发现不安全隐患,防患于未然。 二、创设一个安全和健康的发展环境 严格执行卫生安全消毒制度,
  1、严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的 玩教具按要求进行清洗、消毒, 玩教具按要求进行清洗、消毒,每月为幼儿晒被褥 等。 严禁使用有毒有害的玩教具,
  2、严禁使用有毒有害的玩教具,严禁使用有毒 有害材料制作玩教具, 有害材料制作玩教具,注意各类环境创设的安全 性。 加强卫生保健安全管理,
  3、加强卫生保健安全管理,要求幼儿每天晨检 100\%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。 率达 100\%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。 加强幼儿在园服用药品管理,
  4、加强幼儿在园服用药品管理,根据家长的服 用要求,确保服药及时 准确、严禁错服、漏服现 药及时、 用要求,确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现 象的发生。、建立班级安全责任制, 。、建立班级安全责任制 象的发生。、建立班级安全责任制,切实做好班级 日常活动、饮食、卫生安全工作。 日常活动、饮食、卫生安全工作。
三、加强安全教育,提高安全意识。 加强安全教育,提高安全意识。 积极利用幼儿园小广播、黑板报、
  1、积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之 保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育, 窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育, 努力提高家长的安全意识。 努力提高家长的安全意识。 创设有关安全教育的活动环境,
  2、创设有关安全教育的活动环境,结合一日活 动各环节, 动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的 活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能, 活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿 的保护能力。 的保护能力。 在活动中渗透有关的安全知识,
  3、在活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道 1
  10、1
  20、 紧急呼叫电话的号码和用途, 1
  10、1
  20、119 紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧 急情况,能呼叫求救,最大限度的消除不安全因 急情况,能呼叫求救,最大限度的消除不安全因 素。 积累有关安全教育的资料,
  4、积累有关安全教育的资料,提高安全教育的 科学性。 科学性。 严格要求自己,争取更多收获: 四、严格要求自己,争取更多收获: 我结合主题课程,
  1、我结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活 努力做到“静与动”的结合。 动,努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们创 造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境, 造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境, 我们充分利用教室有限的场地, 我们充分利用教室有限的场地,设计最佳的区角位 找资料、齐动手,在活动室里设立了图书角、 置,找资料、齐动手,在活动室里设立了图书角、 益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、 益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医 院等,还利用室外一角,设置了小超市。 院等,还利用室外一角,设置了小超市。在每个区 域我们都利用废旧鞋盒,布置作品展示去。 域我们都利用废旧鞋盒,布置作品展示去。结合季 节特征,开展了“种子贴画” 酒瓶装饰等手工活 节特征,开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活 很受小朋友喜欢, 动,很受小朋友喜欢,在感受到快乐的同时提高了 孩子们动手能力。值得一提的是, 孩子们动手能力。值得一提的是,我们班小朋友在 老师的引导下,对折纸活动非常感兴趣, 老师的引导下,对折纸活动非常感兴趣,吃好了 饭,你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研 究折纸,有的在比赛自己折的飞机。 究折纸,有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动
手能力得到了很大提高,小手也变巧了, 手能力得到了很大提高,小手也变巧了,还锻炼了 他们的耐心, 他们的耐心,孩子在教室里追跑打闹的现象也少 了。 加强常规建设,
  2、加强常规建设,培养幼儿良好的行为习惯 俗话说: 没有规矩,难成方圆” 俗话说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常 规可以使幼儿的生活具有合理的节奏, 规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统 得到有益的调节, 得到有益的调节,我进一步培养幼儿自我服务的能 为他们的生活和学习打下良好基础 生活和学习打下良好基础。 力,为他们的生活和学习打下良好基础。但是常规 也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。 也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个 别幼儿生性好动,比较调皮, 别幼儿生性好动,比较调皮,我们两位老师步调一 共同合作,重抓教育, 致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮 关心集体, 助、关心集体,捣乱的小朋友小
 

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