小2班班级计划



涵实幼后坡园小( 2010 2011 10涵实幼后坡园小(
  2)班 2010-2011 学年班级工作计划
教师: 教师: 卢帧文 林一容 班况分析: 一、 班况分析: 本班共有幼儿 42 名, 其中男孩 23 名, 女孩 19 名。 通过入园这一周的观察, 我发现大多数幼儿都是独生子女,家庭条件优裕,有爷爷奶奶、外公外婆的娇 宠,孩子又大都是没上过托班的,由于每位幼儿来自各个家庭,家长对于自己 孩子的培养方式各自不同,因此幼儿在语言表达、规则意识、生活自理、同伴 间交往等方面都存在很大的差异,观察发现我班幼儿有以下几个特点,有待我 们进一步培养,具体表现为:
  1、班上有相当一部分幼儿听不懂普通话或不会用普通话表达,还有的幼儿普通 话语音不准,吐字不清晰。
  2、部分幼儿规则意识较差,想到什么地方玩,就去什么地方玩;集中活动时自 己想干什么就干什么,有的甚至听不懂老师的口令信号。个别幼儿行为习惯较 差,表现在:注意力不集中,不能安静听别人说话,没有坐相,喜欢把脚伸出 或搁在椅子上,还有的喜欢用手去打别人;有些幼儿自制能力差,控制不住自 己的行为,常常随意离开座位等等。
  3、幼儿自理能力较差,大部分不会积极主动用餐,有等待喂养的心理;有的幼 儿还不会自己上厕所,需要教师的帮助。
  4、多数幼儿来园的情绪较愉快,个别幼儿不爱交往,还有
  4、5 名幼儿表现较 强的来园焦虑情绪;另外孩子自由活动时对玩具的占有欲很强, 需加强谦让教 育。 虽然孩子之间存在着个体差异,但我们会将《纲要》精神贯彻到一日活 动中,希望通过小班的学习生活,让每个孩子都有进步和提高,促进幼儿身
心快乐、健康成长。为了更好的完成的工作,提高保育教育两方面的质量, 三位老师齐心协力,现将本学期工作计划如下: 本学年班级工作重点及实施措施。 二、 本学年班级工作重点及实施措施。 根据本班幼儿实际情况及存在的问题,制定工作计划如下:
  1、创设良好的物质环境和精神环境 考虑到小班幼儿刚入园时存在的亲子焦虑情绪及幼儿年龄特点,我们从幼 儿的兴趣、需要出发,设计幼儿喜爱的室内环境,如创设温馨活泼的家庭式区 域,角色区“娃娃家” ;利用幼儿的相片布置墙饰《谁的花最美》等,在区域材 料的选择上尽量做到可操作性、实用性、趣味性。另外由于小班幼儿年龄特点 及刚入园心理特点,教师特别要注重通过亲切的目光、轻柔的抚摩,亲切的问 候,百遍不厌的启发引导,营造和谐的精神环境,平等民主的师幼关系,使幼 儿快乐成长!
  2、幼儿期是良好习惯养成的关键时期,养成良好的习惯,将会一生受用。依据 本班幼儿存在的问题及年龄特点,建立良好的班级常规,培养良好的生活和行 为习惯,着重从以下几方面培养: (
  1) 生活自理能力的培养。学会自己的事情自己做,会独立吃完自己的一份点 心,保持桌面,地面干净,会根据标志,使用自己的物品(如毛巾,口杯) , 会排队,运用正确的方法洗手,知道根据自己的需要上厕、喝水。 (
  2)行为习惯培养。会说礼貌语,同伴间学会合作和谦让,不抢玩具,爱护玩 具,会自己收拾玩具,并根据相应的标志,物归原处;保持活动室及周围 环境卫生,不乱扔纸屑。 (
  3)养成良好的规则意识,会听教师发出的口令信号而做出相应的反应,会根 据区域图示、遵守区域规则,对于一日生活的各个环节建立必要的规则,
并要求幼儿养成遵守规则的好习惯。
  3、将主题探究活动与日常教学活动,区域活动,家园共育活动,环境创设等结 合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高 综合能力,确保教育目标和任务的完成。
  4、根据本班幼儿在语言表达方面的差异及其不足,本学年着重从以下几方面加 以培养: (
  1)养成乐意交谈的习惯。教师要尽可能地利用晨午间、离园等时间,多与 幼儿进行个别、小组交谈,为幼儿营造一个敢说、会说、乐说的语言交往环境, 鼓励幼儿能清楚,大胆说出自己的想法。 (
  2)养成注意倾听的习惯,由于小班孩子,特别是刚入园这一段时间,注意 力分散,还没有倾听的习惯。所以,我们设计一些有趣的听说游戏,引起幼儿 注意力,采取一些竞赛、奖励的方法,听懂教师的指令;借助生动的木偶、指 偶表演听懂故事内容。 (
  3)创设书香屋。投放故事磁带、VCD 片、图书、图片等材料,让幼儿边操 作、边练习,享受故事、儿歌所带来的乐趣。 (
  4)养成良好的表达习惯:会轻声交谈,不大声喧哗,会使用礼貌语,会用 普通话表达,咬字清晰。 家长工作: 三、 家长工作: 家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家 长工作。
  1、组织以幼儿园为核心的家园合作活动,如召开家长会、上门家访、组织家长 开放日等,加强与家长沟通,在环境育人的认识上达成共识。也使家长和老师 更容易沟通,更能清晰的了解孩子的优点和不足之处,从而对症下药。

  2、充分发挥“家园联系栏”的作用,及时向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些 育儿的经验和教育的信息,定期向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划, 结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、 指导方法,安全教育等。
  3、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互 沟通提出建议。
  4、定期召开家长会,成立家长委员会,并经常组织召开家委会会议,与家委会 成员共同商议活动内容和具体实施计划,探讨在生活、工作中出现的问题,虚 心听取家长的意见和建议,耐心解答家长的问题,并记录、分析、改进工作, 达到家园共育的目的和一致性。
  5、通过“开放日”等活动,鼓励家长积极参加园内或者班级组织的各项活动, 增加家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的交流和沟通,虚心听取他们 的意见和建议,从而促进我们的教育工作。
  6、在网上公布我们的教育目标和工作措施,与家长共享,并请家长参与教育的 实施和改进工作。 四、教研工作: 教研工作: 积极参加教育科研,学会反思性教学。提高自身观察,收集、记录、整理、 分析、判断的能力和策略,努力成为一名研究型的教师,在实践中不断积累课 改的经验。 五、具体月份安排 九月份:
  1、 围绕“如何消除幼儿分离焦虑”主题,创设家园联系栏并召开家长会,让 家长配合做好新生入园工作。

  2、根据班级情况,布置活动室,添置新玩具,激发幼儿高高兴兴上幼儿园的情 绪。另外设置娃娃区、建构区、美工区、动手区、阅读区等区角,引导幼儿入 区活动。
  3、 编排新早操,引导幼儿积极地学操、做操。
  4、邀请家长参加家委会活动。 十月份:
  1、加强对幼儿进行早操动作的练习,让幼儿能愉快做操。
  2、针对个别情绪不稳定的幼儿与家长互相探讨。
  3、丰富区域材料和完善区域环境,建立区域常规。
  4、积极准备,迎接区开放日活动的到来。 十一月份:
  1、继续加强幼儿区域活动,推进班级区域活动的开展。
  2、设计丰富多彩的活动,向家长开放,虚心听取他们的建议。
  3、家教讲座。
  4、早操比赛 十二月份:
  1、丰富区域材料和完善区域环境,建立区域常规。
  2、准备庆元旦化妆舞会活动。 一月份:
  1、通过各种教育活动,发放安全宣传单等方式开展假期幼儿安全教育活动。
  2、拟写班级工作小结。
  3、填写“幼儿成长评价表”,期末全面家访。
  4、清点班级财产,整理和保管好班级物品。
三月份:

  1、继续加强幼儿区域活动,推进班级特色区域活动的开展。

  2、
  •  
 

相关内容

小2班班级计划

  涵实幼后坡园小( 2010 2011 10涵实幼后坡园小(2)班 2010-2011 学年班级工作计划教师: 教师: 卢帧文 林一容 班况分析: 一、 班况分析: 本班共有幼儿 42 名, 其中男孩 23 名, 女孩 19 名。 通过入园这一周的观察, 我发现大多数幼儿都是独生子女,家庭条件优裕,有爷爷奶奶、外公外婆的娇 宠,孩子又大都是没上过托班的,由于每位幼儿来自各个家庭,家长对于自己 孩子的培养方式各自不同,因此幼儿在语言表达、规则意识、生活自理、同伴 间交往等方面都存在很大的差异,观察发 ...

水蜜桃班班级计划

  水蜜桃班班级计划 10 年 9 月 概况及幼儿情况分析: 我班现有幼儿 41 名,本学期班上来了六位插班生。 大多数幼儿经过两年幼儿园的学习生活,在认知、健康、艺术等领域有很大的进步。适 应幼儿园的集体生活,乐意与老师、同伴在一起,喜欢参与各项活动;自理能力有所提高: 95%以上的幼儿会自己盥洗、 自己进餐、 自己入厕、 自己整理物品, 乐意自己的事情自己做, 挑食、偏食的现象有所减少;有了一定的为他人服务的意识,喜欢担任值日生工作,乐意帮 助老师、阿姨做力所能及的事;有一定的求知欲望,喜欢参加 ...

班级计划

  中(1)班班级计划班 级 计 划学期: 学期:2007?2008 年(第一学期) 班级: 班级:中(1)班 班级教师: 班级教师:余菊芬 魏斯琪 一、基本情况分析: 基本情况分析: 这学期我班共有 35 名幼儿,其中女孩 17 名,男孩 18 名。他们是从不同的 班级聚集到中(1)班这个大家庭中,孩子们的学习及生活常规有着不同的表现。 记得开学初时,孩子们很烦躁,做起事来大呼小叫、毫无秩序,整个教室一片吵 闹声。但是经过几个星期的常规训练和家长们的共同努力,如今我们班的孩子已 初步可以接受低声讲 ...

中三班班级计划

  中三班上学期班级计划( 中三班上学期班级计划(08.908.12) )教师:刘盈盈 董娜 朱凤秀经过了一学年的幼儿园生活,幼儿不论是从自理能力上、还是从生 活习惯上,各方面都有了明显的进步。但也存在着一些问题,比如有的 老人娇惯孩子个别幼儿自理稍差一点,学习习惯不太好等等。在这个学 期,我们以纲要的内容为指导,通过各种各样的方式、内容和形式来培 养幼儿各方面的能力,主要包括以下几个方面的内容。 一、增加了剪纸课和折纸课。剪纸是我们中华民话族的传统文化, 我们不能扔掉。实践证明,剪纸对于培养幼儿的 ...

如何写班级计划

  如何撰写班级计划每学期初,每班都必须制订学期工作计划,将一年中要做的工作 做一个统筹安排,使工作更加有序,计划性更强。工作计划的制订不 仅能够使班级工作变得主动,而且便于检查和总结,可以成为指导工 作、推动工作前进的一种动力。计划一旦形成,就在客观上变成了对 本班级工作的要求,对计划实施者的约束和督促,对工作进度和质量 的考核标准。所以,班级工作计划的制订一要紧紧围绕幼儿园的工作 目标,年级组的工作目标;二要充分听取班组全体成员的意见,集思广 益,实行民主集中制。 在班级计划的制定过程中三个问题 ...

大班下学期班级计划

  大班下学期班级计划本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期, 也是最关键的一学期。 再过几个月, 他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如 何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使 他们充满自信地走进小学等课题,将是本学期的工作重点,我们针对本班班况及 本学期的工作重点拟订了以下学期工作计划。 一 幼儿情况分析 我班现有幼儿 58 名,转学了一个,又新来了一个,所以幼儿总人数和上学 期一样。通过一学期的培养、学习,幼儿在各方面都有较大进步。具 ...

幼儿园下学期班级计划

  一、 日常生活常规方面: 目标 1、继续培养幼儿的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。 措施: (1)利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。 (2) 继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手,并坚持正确洗手的方法。 (3) 通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。 (4)通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、 自己穿脱衣服、自己叠被子等。 目标 2、培养幼儿良好的进餐习惯。 措施: (1)通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养,并养成不 ...

小班第一学期班级计划

  小班第一学期班级计划 小班第一学期班级计划一、 班级情况分析本学期我班有 9 个小孩,其中男孩 5 人 ,女孩 4 人 ,均为本学期刚刚入园 的新生。 在新生调查表中我们了解到:在我班共有 6 个幼儿上过小小班,对园内生 活有了一定的经验和知识上的准备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环 境,并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园 时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手, 一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很激动 ...

班级计划

  “班级计划”的案例及点评时间: 2010-9-1 作者: 金胤 王萍 单位:松江荣乐幼儿园 一、班级情况分析 1、班级概况 我班现共有幼儿 34 名(2 人为上届大班小年龄幼儿,1 人为他园转入) ,其中男孩 18 人,女孩 16 人,男女比例基本持平。本学期继续由金、王老师、小付阿姨三人负责班级工 作,另有一位小戴阿姨跟岗实习。两年的相处,使得家长们对我们这个班级集体非常熟悉, 对幼儿园的活动、班级情况比较了解,对孩子的发展体验颇深。因此他们越来越支持我们教 师的工作,使得我们进行的各种教育活 ...

班级计划

  三之三水景城幼儿园 2010 学年第一学期资料三之三水景城幼儿园 2010 学年第一学期 张衡 C 班班级计划一、班况分析 我班现有幼儿 22 名,男孩子占多数。其中最大的孩子已满三周岁,最小的 才刚满两周岁,孩子之间的年龄差距较大,能力差距也比较明显。 通过开学前的家访,以及开学近两周来对孩子细心的观察,我们发现大部分 孩子比较喜欢与成人进行语言交流,喜欢听故事、听儿歌、说歌谣等。部分孩子 已经能使用完整句进行交流,但个别幼儿仍是以单词句为主,由于语言环境相对 复杂, 语言发展较为缓慢, 只会 ...

热门内容

主题名称我是大班哥哥姐姐了

  主题名称: 主题名称:我是大班哥哥姐姐了一、背景分析: 背景分析: 对幼儿来说,发现自己的变化,知道自己长大了,可以帮助他们增强自信心,还可以让他们更好地认识 自己和周围的同伴。 在“我是大班哥哥姐姐”主题中,我们从多元的角度,让幼儿展示自己与众不同的特点,表现自己作为 幼儿园里的“大哥哥”“大姐姐”的角色;同时还借助回顾自己的成长变化,让他们体会“做哥哥姐姐”是 、 一件神奇和令人高兴的事。 让幼儿有一个展示自己童年的舞台,让教师发现和欣赏每一个独特的孩子,让幼儿、教师和家长合作形 成的学习共 ...

关于对学科带头人和教学能手进行跟踪考核的意见

  关于对学科带头人和教学能手进行跟踪考核的意见(试 各学校: 为进一步加大教师队伍建设的力度, 充分发挥市县学科带 头人和教学能手的示范引领和辐射指导作用, 努力打造一支优 秀的骨干教师队伍, 经研究, 决定对学科带头人和教学能手进 行跟踪考核。现就考核工作提出如下意见: 一、 考核对象: 全县中小学、 幼儿园的市、 县学科带头人、 教学能手 二、考核内容和要求(见附表) 三、考核工作的组织实施 考核工作分校级考核和县局考核两个层面。 县局考核工作由组织人事科和教研室共同组织实施。 每学期进行一次 ...

大班上集体备课

  时间: 时间:第 1 周 参加教师:周桔培、王琴、史晓颖 备课内容:社会活动《幼儿园中我最大》 备课侧重点:教材分析 通过三位教师共同的探讨,本次活动的教材分析如下: 生命的成长是个体不断感受、体验的过程。本次活动通过与小班、中班弟 弟妹妹的交流、参观过程中,让幼儿感受到自己的成长,从而体验到自己 在幼儿园中角色地位的变化,体验到成长的快乐。 时间: 时间:第 2 周 备课教师:冯程、孙丹、陈绒 备课内容:美术《大象》 备课侧重点:教材分析 我们几位教师集中在一起对美术活动《大象》进行了深入的教 ...

会计职称《初级经济法基础》基础讲义汇总第三章 营业税法律制度基础习题

  2011 会计职称《初级经济法基础》基础 会计职称《初级经济法基础》 习题(3) 习题第三章 营业税法律制度一、单项选择题1. 根据《营业税暂行条例》及其实施细则的规定,下列各项中,不属于营业税征收范 围的是()。A.汽车租赁业B.汽车维修业C.文化体育业D.建筑业2. 下列各项金融保险业务中,征收营业税的是()。A.保险公司开展的 l 年期以上返还性人身保险业务的保费收入B.人民银行对金融机构的贷款业务C.金融机构的出纳长款收入D.人民银行对企业贷款或委托金融机构贷款的业务3. 下列关于营业税 ...

学前教育作业

  1、简述陈鹤琴对我国学前教育学发展的贡献? 2.试述陈鹤琴的幼儿教育思想? 3.简述蒙台梭利学前教育理论的要点? 4.简述福禄倍尔对学前教育学发展的贡献。 5.简述陶行知在幼儿教育方面的主要贡献? 6.简述张雪门的自由教学法 7.简述当前国外有哪些学前教育流派。 8.简述学前教育的发展新趋势 9.简述学前教育学的内涵、实施形式及特征 10.学习教育学的价值(意 11.简述学前教育学的任务和内容 12.简述学习学前教育学的方法 13.简述学前教育的历史发展 14.学前教育机构的产生和发展 15.简 ...