幼儿园小班社会教案

幼儿园小班社会优质课教案

  幼儿园小班社会优质课教案??不跟陌生人走(优质课) 作者:文/李玉凤 评/任树娴 小班社会活动:不跟陌生人走 来源: 《学前教育》设计思路新人园幼儿,总是缠着教师要找妈妈。尤其是晚上离园时,每位家长都急切地想第一个接到 自己的宝宝,有的家庭是多名成员同时来接。有的家庭则是今天爸爸妈妈接,明天爷爷奶奶 接,后天又是叔叔阿姨接。众多家长陌生的面孔.给教师接待离园工作带来了极大的挑战。 同时,我们也感觉到,在晚离园环节中存在着不安全的隐患。为此。根据小班幼儿的年龄特 点。我采取设置情境的方法,让幼儿在 ...

小班社会健康上册授课计划

  小班社会健康上册授课计划月 份 8月 9月1 2 3 4 58.25?8.31 9.1?9.7 9.8?9.14 9.15?9.21 9.22?9.28 9.29?10.5 10.6?10.12 10.13?10.19 10.20?10.26 10.27?11.2 11.3?11.9 11.10?11.16 11.17?11.23 11.24?11.30 12.1?12.7 12.8?12.14 12.15?12.21 12.22?12.28 12.29?1.4 1.5?1.11周次日期节假天数 ...

小班幼儿社会交往能力的培养

  小班幼儿社会交往能力的培养 ??实验研究一、课题缘由 小班幼儿大部分刚从家庭走入社会,要突然面对众多老师和伙伴,他们感到无所适 从,不会与同伴如何交往。在集体生活中,不知如何与他人友好相处;在游戏时,有的 幼儿会一人独坐,不愿与同伴一起游戏;玩积木时,会将喜爱的玩具占为已有;有时也 会因争抢玩具而哭啼打架;见到老师、同伴也不会热情地打招呼,不会主动与老师交谈 等等。总之,他们大部以自我为中心,缺少与周围人交往的经验和技巧,一时不能适应 幼儿园集体生活。这些都是以往带小班的经验总结。下个学期本人就 ...

小班第一学期社会领域幼儿发展水平评价指标

  小班第一学期社会领域幼儿发展水平评价指标一级 指标 二级 指标1三级指标评价提示 评价提示姓名、性别、 年龄、属相评价方式评价要求 评价要求1 能全部说出,并且知道的更多(优秀)了解自己与他人的不同问答2 能清楚地说出(良好) 3 能说出 2-3 项(再努力) 1 能独立完成力所能及的事情(优秀)社 会 领 域自 我 意 识2愿意自己的事自己做,相 信自己的能力穿衣、洗手、 吃饭、入厕观察活动2 能完成 4 项(良好) 3 能完成 2-3 项独立完成(再努力) 1 知道主动及时地寻求合适的帮助( ...

今年的小班社会活动学穿袜子

  小班社会活动: 小班社会活动:学穿袜子武进区奔牛实验幼儿园 活动目标 1、在讲讲做做玩玩中,初步学习穿、脱袜子的正确方法,体验成功的乐趣, 能自己穿脱袜子。 2、愿意参加集体活动,能大胆地在集体面前发言。 活动准备 幼儿脚上穿一只袜子 ,小标记(小猪) ,录音机、音乐。 活动过程 一、可爱的小脚丫 1、音乐游戏:高人走、矮人走愉快地进入活动室。 2、玩小脚丫游戏:小脚丫,小脚丫,点点头,摇摇头,拍一拍,搓一搓,脚 尖碰一碰,脚跟碰一碰。 3、看一看,今天小朋友的两只小脚有什么不一样?(一只小脚穿 ...

小班幼儿社会活动

  小班幼儿社会活动 ??把垃圾送回家 ??把垃圾送回家 一. 活动目标1.学会遵守公共场所的规则,会将垃圾放到垃圾筒。 2.认识垃圾筒,知道它的用途。 3.养成不乱丢垃圾的好习惯。二. 活动准备1.请家长和幼儿一起观察生活中人们将垃圾扔在哪儿,什么地方 有垃圾筒。 2.故事《香蕉皮的家》 ;头饰小猫、小兔、香蕉皮。 3.生活中乱丢垃圾的幻灯片 6 张。三. 活动过程(一)听故事1.故事里有谁?幼儿回答贴出相应的头饰。 2.小兔为什么差点滑倒?哪里来的香蕉皮? 3.小猫这样做对吗?为什么? 4.香蕉 ...

小班社会教案

  小班社会教案:做个礼仪好宝宝活动目标: 1.通过观看视频,了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语,学习礼仪儿 歌。 2.在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子,体验知礼、懂礼、学礼的快 乐。 活动准备:视频三段,动作图片若干。 活动过程: 1. 观看第一段视频 (1)今天吾老师带来了一段视频,请你仔细地看一看,有谁?他们说了什么?幼儿 观看视频。 (2)结束提问:你看到了谁?发生在什么时候?早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师 他们说了什么?(你早)在说“你早”的时候,他们不仅会停下小脚说,而 ...