幼儿园大班数学教案

大班数学活动《单数和双数》新

  大班数学活动《单数和双数》 大班数学活动《单数和双数》永嘉县机关幼儿园 陈晨设计意图: 设计意图:单数和双数是上学期大班作业本上的内容, 但是当时只是让幼儿用点数表示 相应的数字而没有深入。奇数和偶数在生活中经常用到(生活中一般叫做单数、 双数),但在教材中只有很少的一点内容。单数和双数有哪些性质?学习单数和 双数可以解决哪些问题呢?教材中并没有涉及到。 为了让幼儿对单数和双数有更 深的了解,扩大一下知识面,我想有必要进行一下补充。因此设计了《单数和双 数》这一节数学活动课。如何将枯燥的数学活动 ...

大班数学活动 7的分解组成

  大班数学活动: 大班数学活动:花儿朵朵开 ??7 分解组成 ?? 的分解组成设计与组织: 设计与组织:长沙师范学校附属幼儿园 活动目标 1、积极动手操作,体验探索发现事物规律的成就感。 2、在观察比较的基础上发现两个部分数的互补规律,并尝试运用规律进行 7 的 分合。 3、通过动手操作,发现 7 有六种分法。 活动准备 1、花朵图片 7 个;黑板。 2、幼儿操作材料人手一份:花 7 朵、操作单、马克笔。 活动过程 1、游戏“碰球” ,帮助幼儿复习 6 的组成。 。 2、送花,引导幼儿感知 7 的 ...

幼儿园大班下学期数学计划

  幼儿园大班数学第二学期教学计划一、情况分析: 情况分析: 通过上学期的教与学, 通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了 1?6 的加减运算,理解了 1?6 ? 的加减运算, ? 的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣, 的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在他们 的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作, 的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作,自己 尝试的活动非常有兴趣和耐心,所以在以后的活动中力求新、 ...

大班数学:学习9的分成

  大班数学活动: 大班数学活动:学习 9 的组成设计背景: 设计背景: 幼儿园数学是一门系统、逻辑性强的学科。有着自身的特点和规律。在现实 中,幼儿学习数的组成,往往形式与过程过于单调,缺少变化。幼儿的积极性不 高。本次活动用幼儿喜欢的方式??游戏贯穿于活动始终。在活动中,巧妙创设 情境,让幼儿在形象的情境中,通过自身的探索、操作活动获取 9 的组成。 活动目标: 活动目标: 1、 学习 9 的分合,知道 9 分成两份可以有 8 种分法,并记录结果。 2、 在探索操作活动中,知道按序分合不易漏掉数 ...

大班数学课

  第 27 节 根据物体方位设计路径 ○活动目标 ●能够用不同方向的箭头画出从起点到终点的行走路径。 ●学习用箭头画出行走路径的相应路线图。 ○活动准备 教具:自备游乐场图(如图 1) ,路线记录单(如图 2)。 学具: 《活动用书》第 61、62 页,白板,自备笔。 ○活动过程 1、寻找并画出从起点到终点的行走路径 ●出示图 1,以小猫想到要到游乐场区玩滑滑梯引起幼儿兴趣: “小 猫想玩滑滑梯,在路上要绕过小河可以走哪条路?” ●请个别幼儿在游乐场图上,划出相应的行走路径。 2、学习用箭头画出行 ...

2010.6幼儿大班期末数学试卷

  一.我会计算。 分) (16姓名13-3 = 17+0=12+2= 19-5=5?5+4= 6?5?1=19+1= 18-0 =二.我会把 9 分解。 分) (169三.我能按顺序填数。(10 分) 11 16 ( ( ) ) ( 13 ) ( 14 ) ( 20 )大班数学期末试卷四.我会用“凑十法”计算。(10 分)幼儿园五.在长方体下画√,正方体下画×。六.我会看图列式计算。 分) (16七.解决问题。( 20 分 )1.妈妈买了 10 个苹果,我吃了 2 个,妹妹 吃了 3 个,还有几个 ...

幼儿园大班数学试题

  一、直接写得数 4+5=( 4+5=( ) 10-8=( 10-8=( ) 3+7=( 3+7=( ) 9-7= ( ) 9-6=( ) 6=( 9-5=( ) 5=( 9-2=( ) 2=( 3+4= ( ) 0+10= ( ) 6+3=( 6+3=( ) 6+4=( 6+4=( ) 7-4=( ) 4=( 5+3= ( ) 8-5=( ) 5=(二:填空(21) 填空(21) 相邻的两个数分别是( 1:与 10 相邻的两个数分别是( )和( )。 大的数有( 2:比 9 小比 6 大的数有( ...

幼儿园大班数学期中检测定

  大班数学期中检测一、 班级____ 姓名 ____ 得分____ 数一数 写一写二、分一分写一写 10 ∧ 3 ( ) 8 ∧ 1 ( ) 9 ∧ 5 ( ) 9 ∧ 4( ) 8 ∧ 2 ( ) 10 ∧ 2 ( )7 8 ∧ ∧ ) 4 ( 3 ( 10 9 ∧ ∧ 2 ( 6 ( ) 三、看实物填补数))¤ ¤ ¤7☆ ☆ ☆ ☆6♀四、♀ ♀分一分 算一算 9 ∧ 3 ( ) 3 + 6 = 6 + 3 =9♂♂♂♂810 ∧ 4 ( ) 4 + 6 = 6 + 4 =9 9? ?3 6 ...

大班优质数学活动5篇

  大班计算活动《快乐数学》 大班计算活动《快乐数学》活动目标: 1、复习 10 以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算。 2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力。 活动准备: 1、10 以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片 5 张。 2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个,统计牌一个,唐老鸭、米老鼠、小熊图片各 一张。 3、水果卡片若干,礼花一个,胜利、失败、欢快的音乐各一首。 活动过程: 一、引题 1、师:小朋友,欢迎你们来到快乐数学大本营,我是快乐数学栏目主持人?? 小问号。我们栏目的 ...

幼儿园大班数学

  一、填写相邻数: 5、( )、7 ( ) 、12、13 76、77、 ) ( ( ( ) 、24、25 ) 、55( ) 、60、 ) (32、 )( ) ( 、)( 、二、有关数的认识,填空: 1、 ( )个一是十。( )个十是一百。1 个百是( ) 里有( ,7 ) ,70 里有( ); )个一和( )个十。 ); )个一; )个十。3 里有( 10 里有()个一,六个一是( )个十,两个十是(2、1 个十和 1 个一是( 32 里面有( 3、29 添上 1 是( 29 添上 1 是(),5 ...

大班数学教案

  班数学教案我家的挂历 活动目标: 1,初步认识日历,在操作中了解一年有 12 个月,不同月份有不同的天数. 2,对认识日历感兴趣,初步感知时间概念,懂得珍惜时间. 3,促进推理能力的发展. 活动准备: 教具准备:年历转盘,天数统计表格. 学具准备:年历转盘,挂历,日历. 操作册 5??6 页 活动过程: 一,集体活动. 1,猜谜语,导入主题:有个宝宝真稀奇,身穿三百多件衣,天天都要脱一件,脱到年 底剩张皮. 2,出示"年历转盘" ,让幼儿知道其名称和用途,认识日历. 3,操作 ...

小太阳双语幼儿园2010-2011(大班)第一学期语文数学试卷

  XX 幼 儿 园2010-2011 学年度第一学期幼儿大班语文期末试卷班级 姓名看( 山() )劳( 自() )丰( 果() )三、写反义词: 大?( 长?( 前?( 左?( 多?( 四、填空 ) ) ) ) ) 来?( 上?( 哭?( 黑?( 开?( ) ) ) ) )一、听写生字:二、组词 锄禾 老( 飞( ) ) 苹( 双( ) ) 树( 秋( ) 谁知盘 ) 朝辞 帝彩 间,千里江陵一 还, 餐,粒粒皆辛苦。 当 , 滴禾 ,( 两岸猿声啼不住,轻舟已过 重 。 3 ( 1) 7 ) 4 ...

大大班数学《8的分解》说课稿

  大大班数学《 的分解》 大大班数学《8 的分解》说课稿临河中心小学艺术幼儿园 大大班 张波 一、说教材 8 的分解是《新编学前班儿童用书??数学》学习课程上册第 30 页的内容。 掌握 8 的分解是进行 8 的减法运算的基础。教材根据幼儿的年龄的特点,结合学 生的生活实际,选择了用贴绒教具,使幼儿能直观地、快速地掌握 8 的分解,体 验学习数学的快乐, 培养幼儿对数学的情感。 也正体现了 《幼儿园教育指导纲要》 第二部分教育内容与要求中科学教育目标: 能从生活和游戏中感受事物的数量关 系并体验到 ...

幼儿大班数学活动

  幼儿园大班教育活动说课稿《各种各样的树》 幼儿园大班教育活动说课稿《各种各样的树》摘要: 摘要:活动充分体现《新纲要》中“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身 边的事物与现象作为科学探索的对象。”使幼儿真正在玩中学,学中玩,相互交流,相互协 商,培养了他们的创造性和动手能力,环保意识由此增强。 一、 设计意图: 时下,正是春光明媚、万物复苏的季节,花开草绿,小树苗发芽了,树林里一派郁郁葱 葱的景象, 令人心旷神怡。 生活中有各种各样的树, 它们长得都不一样, 从外形上看有的粗、 有的细、 ...

幼儿园大班数学期末试卷

  幼儿园大班数学期末试卷姓名____得分____一、( ( (填写相邻数。(12 分) )5( )12( )17( ) ) ) ( ( ( ) 8( ) 13( ) 18 ( ) ) )二、把下列分合式填写完整。(20 分)20()14()∧3∧()8 13 1∧( ( ) )∧94()2017∧13 6 12∧( )10∧7 9∧( )三、混合运算。(10 分)14-11+5= - + = 15+3-7= + - = 11+3-4= + - = 9+11-11= + - =四、元、角互换。(18 ...

江坊兰兰幼儿园大班数学下期期末试卷

  江坊兰兰幼儿园大班数学下期期末试卷姓名一、默写 1?100成绩二、填空5○7 4○4 5+□>7 4-□=4 3+6○10-2 14-2○0+1336○63 3+□<6 6-3○1+2100○99 2○8 10-□>3 2+□<8 7+7○6+9 16○8+8 根据 10 的组5+4○9-2成在空框内写上数字68 1 3 5? ?+ + +三、计算6+6= 7+8= 13?7= 5+6=15?3= 8+5= 8+9= 15?9=3+9= 19?8= 10+10= 12?8 ...

新车上牌??大班“生活中的数学”的活动设计

  新车上牌??大班“生活中的数学”的活动设计作者:江苏省南通市海安县海安县曲塘镇中心幼儿园 大 3 班 王义珍活动领域:科学活动【活动前评析 活动前评析】 活动前评析 随着私家车的逐渐增多,幼儿对车子表现出了浓厚的兴趣。我发现他们注意 到了汽车上的车牌号码,但他们的经验是零散的。为了进一步激发幼儿对车牌号 码的兴趣,提升幼儿的发现,同时引导他们对给定的数字进行不同的排列组合, 进而发现规律。由此设计了这次活动。 【活动目标 活动目标】 活动目标 1、感知数字在生活中的运用,体验数字的不同组合带来的 ...

大班家长开放日活动数学教案:自编应用题

  活动名称:大班家长开放日活动数学教案: 活动名称:大班家长开放日活动数学教案:自编应用题学习意图: 大班幼儿已经掌握了十以内的加减法运算和看图列算式,为了发展幼儿的口 语表达能力,培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性,我们给孩子们设计 了一节自编口述应用题的活动。首先运用直观的教具让幼儿学习编应用题的方 法,然后让幼儿结合图片练习自编口述应用题,再过渡到联想生活实际编应用 题,最后每个幼儿一张小图片编题、说题、写题由浅入深,幼儿在轻松愉快的教 学气氛中获得了知识,并将自己的本领展示给家长,让 ...

幼儿园大班数学期末试卷

  幼儿园大班数学期末试卷一、计算(20)8 + 2 = 9 ? 7 = 10 ? 7 = 12 + 3 = 4 + 5 = 3 + 5 = 10 ? 7 = 2 + 5 = 17 ? 3 = 12 + 2 = 16 ? 5 = 7 ? 0 = 7 + 2 = 19 ? 5 = 8 ? 6 = 0 + 5 = 14 + 3 = 9 ? 6 = 6 ? 4 = 7 ? 7 =二、分解(20) 9 ( ) 8 ( ) 7∧3( 5 )∧2 10 5∧6( ( ) )∧3 3 ( )∧2( 10 )∧3( ...

大班数学教案

  大班数学教案运城市河津小太阳学校幼儿部 设计意图: 设计意图: 让幼儿通过具体操作、纪录来探索 5 的分解组成。培养孩子的合作意 识,引导幼儿寻找递增与递减的规律,增强幼儿积极探索的意识,发展幼 儿的动手动脑能力,初步培养幼儿的逻辑推理能力。 活动内容: 活动内容: “5 的分解组合” 活动目标: 活动目标: 1、通过让幼儿实际操作,记录、探索“5”的分解与组成,观察寻找 出递增、递减规律,感知两个数交换位置和不变的关系。 2、培养积极主动探索的兴趣和爱好,发展幼儿的观察力、思维力及动 手操作能 ...