幼儿园大班主题教案

民间艺术 大班主题

  一、主题活动名称:我喜欢的民间艺术(大班) 主题活动名称:我喜欢的民间艺术(大班) 二、主题活动设计思路: 主题活动设计思路: 春节过后,孩子们将家中的中国结、泥娃娃、泥老虎等工艺品带到 了幼儿园,孩子们对这些民间工艺产生了浓厚的兴趣: “老师这是我的 泥娃娃”“小凡,看我姐姐编的如意结”“我奶奶剪的窗花多漂亮” , , , 孩子们交流时那种欣喜的表情挂在脸上。接下来几天,越来越多的孩子 将家中悬挂、张贴的工艺品带来,而且还饶有兴趣的交流着。 从孩子们的言行中, 我们发现民间工艺品已经对他们产生 ...

博娃幼儿园大班段主题活动网络图

  博娃幼儿园大班段主题活动网络图时间:2008 年 3 月噼里啪啦放鞭炮 搓汤圆 报时花 美丽的花 香香的食用花环保时装秀亲亲我的家园健 康盲童来园 体验日 我们怎么做 跟爸爸妈妈买 菜去 春游 环保布袋 我喜欢的环境塑料包装袋有多 少 塑料袋的腐烂科 学绿色家园社 会回收废电池艺 术语 言十二生肖来排队 编谜语 花开歌花儿越开越大 葵花向阳开 一瓶花十二生肖歌 蚕豆花 蝴蝶找花创造奇迹的人 牵牛花 ...

幼儿园大班主题活动“方脸和圆脸”课堂实录

  幼儿园大班主题活动“方脸和圆脸”课堂实录 大班主题活动“方脸和圆脸” 大班主题活动设计意图 【设计意图:生活当中,孩子们常常会为了和同伴有不同的喜好而发生一些 争执,如争看不同的碟片,争玩不同的游戏等。 《方脸和圆脸》这个故事正好能 用较幽默的形式让孩子懂得每个人都有自己的喜好,也要学会尊重他人的喜好。 而且,本故事还改变以往教师将图形分别让幼儿进行感知和理解的方式,能引发 孩子关注各种物体中图形的组合,初步培养孩子从多种角度去观察、去思考的习 惯。 】教学内容 教材分析方脸和圆脸此故事幽默、诙 ...

大班5月份主题计划2

  二?一?学年第二学期大班段主题计划2011 年 5 月 16 日??5 月 27 日 一、上阶段情况分析 对于自己的身体,幼儿一直充满认识的兴趣。“骨头长得啥样?”“骨头为什么会 动?” “吃的东西到哪儿去了?” “怎样才能健康”等等。主题活动《从头到脚》以“有 趣的检查”为开端,通过猫妈妈带着小猫去医院检查身体,小猫在检查身体的时候遇到 很多有趣的事儿, 使幼儿对自己的身体产生探究愿望。 从而为幼儿创设必要的学习情境, 帮助他们了解身体,逐步提升幼儿自我认识的水平。合理的营养需要、健康的生活方 ...

幼儿园建构式课程大班(上)主题四活动预设

  幼儿园《建构式课程》大班( 幼儿园《建构式课程》大班(上)主题四活动预设设计者:平湖市第一幼儿园大班年级组全体教师2005 年 11 月 7 日 ~ 11 月 25 日 主 题 名 称 主 题 说 明 经历了“亮眼看世界”的学习过程,幼儿认识事物更有目的、更有意识、更有兴趣,于是,丰富多彩的世界 进入了他们的视野,聚集了他们的视线。 “七彩世界”的主题脉络将幼儿带入他们急欲探究的天地:色彩来源于光的作用,是调皮的七彩光娃娃从天空 来到地上“玩”出来的。七彩颜色给我们带来了更丰富的意义,更多的快乐 ...

浅谈在主题背景下大班幼儿规则意识的培养

   本文由r4c4lu6eaa贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 浅谈在主题背景下大班幼儿规则意识的培养 【内容提要】随着幼儿园互动性环境教育活动的不断深入、探索和实践,我们 发现来自于幼儿兴趣而生成的主题活动拓展了课程的领域, 是一种成功的、 有利于 幼儿能力发展和素质提高的教学活动, 在这种主题背景下教育形式才真正体现了孩 子们学习的主体性。大班幼儿已经有很强的辨别、分析、思考、探索能力,幼儿生 活在班级的集体中, ...

幼儿园建构式课程大班(下)主题七活动预设

  幼儿园《建构式课程》大班( 幼儿园《建构式课程》大班(下)主题七活动预设设计者:第一幼儿园大班年级组全体教师 主题 名称 整理者 徐流芳 周 虹我 想 飞“我想飞”是一个从“飞行”切入的主题,其更深层的内涵却是:将朦胧的渴求升为理 主 题 说 明 想以及如何为实现理想而努力。主题脉络中的第一个集体活动借助“小纸人”这一象征性的 童话形象,使幼儿感受到:飞上天空,看看太阳、月亮和星星的愿望是那么吸引人; “我有一 对翅膀”“飞飞虫”等活动,通过创造性的制作和肢体表现活动,使幼儿内在的飞天理想外 、 ...

大班主题探究活动春天的秘密

  大班主题探究活动……春天的秘密 目录 一、主题说明 二、主题教育目标的预设 三、主题思考网络的预设 四、主题活动网络的预设 五、主题探究计划的预设、周活动计划 六、可利用的教育资源 七、主题探究活动的展开与生成 八、主题完成网络 九、主题探究活动的评价与反思 十、主题探究活动的资料超市 一、 主题说明:春天万物复苏, 到处一片生机盎然, 从我们周围生活的环境到大自然都发生了很明显的 变化,孩子们从自己的眼中看到了春天,对春天的千变万化充满了好奇与迷惑,体现了孩子 热爱大自然的情感。此时,我们意识 ...

幼儿园大班主题活动:动物的生存本领

  幼儿园大班主题活动: 幼儿园大班主题活动:动物的生存本领活动由来:在日常生活中,发现孩子们在看图书、讲故事、讨论、聊天时,对小动物很 感兴趣,而且总是爱问我一些关于小动物们生活的问题。为了满足孩子们的求知欲望,更进 一步的了解小动物的生活,因此开展了此项活动。活动目标问题版块主题墙报区域游戏 相关内容家园合作资源利用1、了解小动物的自 1、为什么小动物 1、第一板块:1、图书区:投放 1、 请家长、 家委 1、动物园、海洋馆。 卫本领。 的觅食方式。 须要适应环境。 不灭绝需要繁衍。 会穿着美丽 ...

大班主题活动:桥

  大班主题活动: 大班主题活动:桥(一)我见过的桥活动目的: 1、 乐意与同伴交流自己认识的桥。2、了解家乡的桥,萌发爱家乡的情感。 3、尝试用绘画形式表现自己认识的桥。 活动准备: 1、准备教育挂图,各种各样的桥 2、幼儿知识经验的积累 活动过程: 一、以猜迷语的形式引题: 1、教师出示迷语:驼背公公,力大无穷,爱驮什么?车水马龙。启发幼儿 猜一猜。 (谜底:桥) 二、教师出示挂图,让幼儿观察 1、师:小朋友你们看这些桥你们见过吗?在哪里见过? 2、请幼儿互相讨论后回答。 3、请个别幼儿说说桥是 ...

大班幼儿在主题背景下开展区角活动的实践研究

  大班幼儿在主题背景下开展区角活动的实践研究内容提要: 内容提要: 大班幼儿由于身体活动能力和语言的发展,活动的范围扩大了,喜欢尝试探 索,有较强的求知欲。为了更好的帮助大班幼儿在认知、操作技能,以及情感发 展上面,提供更有价值的学习方式,我们将立足于幼儿的认知和生理特点,进行 和主题活动内容相匹配的区角活动。有效地开展主题背景下的区角活动,是大班 幼儿非常重要的一种学习形式。通过本课题的研究让大班幼儿在科学、合理、有 效的区角活动中,大胆操作、大胆探索,促进幼儿自主性的发展,提高幼儿参与 活动的 ...

大班主题:春夏秋冬

  春夏秋冬主题目标: 主题目标:1、有兴趣观察风、雨、云、雷等自然现象,注意它们的不同变化。 2、感受天气的变化,了解天气与人们生活的关系。 3、比较四季的明显不同,初步了解四季轮换的顺序。 4、了解四季中常见的树木花草,乐于参加照顾树木花草的活动,体会爱护它们的意 义。活动参考: 活动参考: 1、日常活动: 、日常活动:◆ 与幼儿一起收集有关四季的资料,了解四季的明显特征。 ◆ 与幼儿一起走走、看看周边环境的变化。 ◆ 引导幼儿关注气象的变化,并做好每日的气象记录,争做气象预报员。 ◆ 与幼儿一 ...

《共生动物》 大班主题:动物大世界 夏?真

  大班主题: 大班主题:动物大世界共生动物满天星幼儿园2011年3月23日 年 月 日 满天星幼儿园它们是共生的好朋友吗鸵鸟和斑马互相报警! !豆蟹体型很小,捕食和抵御的本领很差,豆蟹和扇贝配合默契, 豆蟹体型很小,捕食和抵御的本领很差,豆蟹和扇贝配合默契, 相互利用,相处得很好,每当扇贝张开贝壳时, 相互利用,相处得很好,每当扇贝张开贝壳时, 豆蟹就会趁机到贝壳里寻找微小的生物,贝壳闭合时,豆蟹则以扇贝的粪便为食, 豆蟹就会趁机到贝壳里寻找微小的生物,贝壳闭合时,豆蟹则以扇贝的粪便为食, 当强敌 ...

大班主题探究活动??人类的朋友

  大班主题探究活动??人类的朋友 大班主题探究活动??人类的朋友 ?? 目录一、主题说明 二、主题教育目标的预设 三、主题思考网络的预设 四、主题活动网络的预设 五、主题探究计划的预设 六、可利用的教育资源 七、主题探究活动的展开与生成 八、主题完成网络 九、主题探究活动的评价与反思 十、主题探究活动的资料超市一、 主题说明大班幼儿随着年龄的增长已积累了一定的知识和经验,对于朋友的认识也不再局限于同伴及身 边的人,而是对与自己相关的各类朋友都开始感到好奇并能积极探索,因此进行“人类的朋友”活 动, ...

幼儿园建构式课程大班(下)主题六活动预设

  幼儿园《建构式课程》大班(下)主题六活动预设 幼儿园《建构式课程》大班(设计者:第二幼儿园大班年级组全体教师 主题 名称 主题主 题 目 标 与 能 力 培 养整理者:徐流芳 包亚燕黑 夜 秘 语黑夜 夜 黑 建构 活 黑夜 幼儿 黑夜 黑夜 夜 黑夜 黑夜 构 整 夜语: : : 园夜 黑夜 二语: :黑 : :夜 :夜二教 学 活 动 预 设 内 容:夜 语 : : : : 第 二第: : :黑夜语: :夜 : : 幼儿 黑1 2环 境 创 设黑 夜幼儿活动幼儿31家园共育父母和孩子在晚间多 ...

幼儿园大班主题教具

  大班主??意教具 一Fun at the Beach大班 ? Fun at the Beach??一牛皮??沙?,用?色?作出海洋, ??一牛皮??沙?,用?色?作出海洋,在 配上一?可?的太?, 配上一?可?的太?,一?舒服的沙?就完成 在牛皮?沙?上割出一些插槽, 了。在牛皮?沙?上割出一些插槽,利用?本 的?字小卡,就是一?可操作的教具?! 的?字小卡,就是一?可操作的教具?!大班 ? Fun at the Beach利用?色?作成海洋,以色?折出小?船, 利用?色?作成海洋,以色?折出小 ...

幼儿园大班主题活动:认识各种各样的船

  幼儿园大班主题活动: 幼儿园大班主题活动:认识各种各样的船作者: 来源: 上传时间:2008-06关键词: 作者: 来源: 上传时间:2008-06-09 08:00:00 关键词:大班主题活动幼儿园大班主题活动: 幼儿园大班主题活动:认识各种各样的船生成背景:本周我们开展了《做小船》这一活动,幼儿在活动中表现积极,并对船的相关知识产 生了浓厚兴趣。为了更好的丰富幼儿对船的了解,我于是生成了此次活动。 生成内容: 活动目标: 1、引导幼儿认识并了解各种形状的船的名字、外形、用途,激发幼儿对船的探 ...

大班主题活动:不能没有水动

  大班主题活动不能没有水设计意图: 在当今这个社会,人们越来越重视水资源的问题。大家有目共睹水缺 乏、水污染的现象已经受到高度关注。这种局势下。让幼儿了解水与 人类、水与自然的关系极为重要。根据孩子们的认知和感知的年龄特 点,结合幼儿的生活实际。本次活动,通过故事、谈话、实验、音乐 表演等不同形式引导孩子积极参与、思考,从不同的侧面能够充分感 知水与人类的密切关系。 培养幼儿从小养成爱惜水资源保护水资源的 环保意识。 活动目标: 1、结合故事、谈话、实验、音乐表演等不同形式激发幼儿积极动手 动脑参 ...

大班主题活动?走进小学

  大班主题活动 主题名称: 主题名称:走进小学 主题说明: 主题说明: 幼儿大胆表述自己的内心想法,为入小学做好良好的心理准备。在活动中运 用生动的形象和故事,让幼儿及时发现自己的不良习惯并能及时纠正。培养幼儿 的坚持性、合作精神、规则意识和自我服务等能力。养成良好的行为习惯,为将 来走进小学奠定基础。 运用艺术的形式表现“我眼中的小学”表达成为小学生的向往。练习快走、跑、 跳、爬等技能,提高快速反应能力和动作的灵敏性。 对孩子而言,小学是一个陌生而又富有诱惑力的地方,从身心发展的许多方面 为他们 ...

幼儿园建构式课程大班(下)主题四活动预设

  幼儿园《建构式课程》大班( 幼儿园《建构式课程》大班(下)主题四活动预设设计者:第一幼儿园大班年级组全体教师 2006 年 4 月 3 日 ?4 月 14 日 主题 名称 体 幼儿一主 题 目 标 与 能 力 培 养整理者徐流芳 周虹第 9 ~ 10 周从头到脚头 从 体 理 从头到脚 从 活动 体 周 一 周 式 理 理 到 一 : :从头 到脚 : : 动 体 第 周 : 体 : 周 : 1 2 设 幼儿 一 体 幼儿 幼儿 : : 大 周 四 : : 周 : : 体 周 四 : 大 周 一 ...