幼儿园中班音乐教案

中班音乐活动

  中班音乐活动??买菜 活动目标: 1、学习用看图谱的方法记忆歌词以及轮唱歌曲,艺术地表现自 己的生活体验。 (认知目标) 2、能简单地创编歌曲。 (能力目标) 活动准备: 1、幼儿知识经验的准备:让家长课前带孩子到菜场逛逛,增加 对蔬菜的了解。 2、物质准备:ppt、图谱、各种蔬菜的小卡片(如:鸡蛋、青菜、 黄瓜、西红柿等) 、动画。 活动过程: (一)练声和律动 1、老师:早上的空气真正好,爷爷奶奶都出去锻炼了,我们也 去锻炼身体,好吗?(幼儿边唱边表演表演律动《健康歌》 ) 2、 老师: 奶 ...

中班音乐教案

  中班音乐教案- 中班音乐教案-下雨了 音乐教案 活动目标: 活动目标: 1、能有兴趣地观察下雨的情景,知道夏天会下雷雨。 2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。 活动准备: 活动准备: 1、活动前了解天气预报,选择下雨天气开展此活动。 2、活动室内准备几把雨伞。 3、录音机,音乐《大雨小雨》磁带。 活动过程: 活动过程: 1、谈话引起兴趣。 老师:小朋友们听“轰隆隆,轰隆隆”是什么声音在响呀?让我们一起竖起小耳 朵仔细听。(引导幼儿知道轰隆隆的声音是打雷的声音,了解夏天来了,有时也 会雷雨。) 幼 ...

中班音乐教案《夏天到》

  幼儿园中班音乐教案: 《夏天到》 ??一、设计意图 ?? ??歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动,问答式的歌词描绘了一幅极 富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂,音乐情绪活泼欢快,非常适合中班的小 朋友演唱。 ?? ??中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主, 对音乐形象与情绪的感知必须借 助于多种感官进行感知,因此,本次活动我采用多通道感知、情境对唱等方式, 引导幼儿熟悉歌曲旋律,理解歌曲内容,感受歌曲情绪,激发幼儿积极参与歌唱 活动,并能够倾听同伴的歌声、协调一致地演唱。 ?? ??二、目 ...

丽娜:中班音乐活动:一起来烧烤

  2010 年 11 月, 江 浙沪精品教学活 动展示中班音乐活动: 中班音乐活动:一起来烧烤杭州新华实验幼托园 杭州新华实验幼托园 胡丽娜 活动目标: 活动目标: 1.感受 A、B 两段音乐的旋律,用语词辅助和铃鼓演奏有节奏地表现烧烤场景。 2.体验用打击乐器表现烧烤场景的趣味性,丰富想象力。 活动准备: 活动准备: 1、幼儿经验基础:有烧烤的经验,知道烧烤的一些材料。 2、材料准备:节奏图谱、乐器(各种烧烤乐器、铃鼓) 、音乐 活动过程: 活动过程: 一.利用图片谈话,回忆烧烤的情景。 二.感 ...

中班奥尔夫音乐活动教案

  一、情况分析: 我班全体幼儿是独生子女, 通过一年的幼儿园教育, 幼儿已养成了良好的日常行为规范, 在学习、生活自理能力、行为习惯等各方面都有了明显的进步,学会了正确交往与一些礼貌 教育用语, 如: 班内的顾小灵、 黄立滢小朋友的口语表达能力较强; 严文丽的自理能力较强; 陆雨铭的记忆能力很强, 但还有一部分幼儿的进步不大, 如: 俞馨楠、 侯佳洋小朋友较好动, 不能长时间做一件事;周晓强的语言表达能力较弱,针对他们的优缺点,我们因材施教,利 用赏识教育,帮助每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步! ...

中班音乐活动快快起床

  中班音乐活动《快快起床》 中班音乐活动《快快起床》机关幼儿园活动目标: 1、倾听音乐,感知闹钟行走三拍后会出现闹铃的规律。 2、能比较清楚地用相应乐器表现音乐中闹钟行走的声音和闹铃的声音。 3、在呼唤宝宝起床的游戏中感受音乐歌曲带来的积极情绪。执教: 周耀荣活动准备: 1《快快起床》音乐; 2、小兔、小熊、小鸡手偶; 3 打击乐器:手摇铃、双响筒各十个; 4、大黑板,浅色卡纸,记号笔。 活动过程: 一、 二、 1、 2、 3、 三、 随音乐进入活动室,成半圆坐下来。 出示小闹钟,引出活动内 ...

广州出版社《新天地幼儿园素质教育》幼儿教材(有声音乐播放)中班

  广州出版社《新天地幼儿教材》(幼儿园教材 含学前班教材小班(每册套9本:英语、美术、数学、语言、音乐游戏、社会、健康、科学、幼儿园与家庭联系手册) 中班(每册套9本:英语、美术、数学、语言、音乐游戏、社会、健康、科学、幼儿园与家庭联系手册) 大班(每册套9本:英语、美术、数学、语言、音乐游戏、社会、健康、科学、幼儿园与家庭联系手册) 学前班(每册套13本:英语、美术、数学、语言、音乐游戏、社会、健康、科学、拼音 、数学练习册, 本套教材另配教参定价14元/本(每班上下册各一本) 本套教材另配DV ...

中班音乐《悄悄话》说课稿

  以观摩课《悄悄话》(中班) 以观摩课《悄悄话》(中班)为例 》(中班 谈多种形式的歌曲节奏训练上周六, 去苏州观摩了苏州园区新加幼儿园金怡老师的歌唱活动 《悄悄话》 , 启发很大,值得借鉴的地方很多,而印象最深的是教学活动中多种形式的歌曲节 奏训练。 活动案例如下: 活动目标: 活动目标: 1.感受歌曲的欢快和有趣,能积极地学唱歌曲。 2.尝试用多种方式表现歌曲中的几种节奏型。 3.能根据原歌曲的旋律及结构特点用自己喜欢的小动物进行仿编歌词。 活动准备: 活动准备: 图片、节奏卡、头饰 活动过程 ...

滚动的声音(奥福音乐 中班下)

  滚动的声音(奥福音乐 中班下)作者:内蒙古自治区呼和浩特市回民区呼市回民区海西路昌盛小区幼儿园 张帅活动领域:音乐 科学 表演【活动前评析 活动前评析】 活动前评析 这个活动的音乐很富有活力,孩子们很喜欢。在音乐中,孩子可以充分的感 受音符时值的长短。还可以在活动中感受滚动的感觉,不会觉得科学枯燥乏味, 使之可以主动地掌握音乐与科学中的知识。 【活动目标 活动目标】 活动目标 1.培养幼儿表现长短音的能力。 2.培养幼儿创编滚动的动作。 3.培养幼儿综合表演的能力。 【活动准备 活动准备】 活动 ...

中班音乐 《迷路的小花鸭》说课稿

  中班音乐活动:《表情歌》 中班音乐活动:《表情歌》说课稿 :《表情歌 一.说教材 1.教材分析:《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼,节奏感强的幼儿能够表现自我的 一个音乐教材。每个人都有喜、怒、哀、乐,每个人又有不同的外在表现方式,有的高兴了 就拍手,就大笑,就跳起来,而幼儿处在一个模仿力很强,对刺激很敏感的时期,让他们在 学习歌曲时模仿各种表情和动作,幼儿是很有兴趣的。人们常说兴趣是最好的老师,在儿童 教育实践中,这一点显得尤其重要。在这首歌曲中还反复出现一个节奏 XX|XXX|,因为幼儿 ...