幼儿园中班教育随笔

教育随笔?浅谈如何培养中班幼儿的语言交往能力

  教育随笔?浅谈如何培养中班幼儿的语言交往能力莆田市第二实验小学附属幼儿园中班 余珊珊 学前期是幼儿语言发展的关键期, 各年龄阶段也存在着一定的差异性。 大班幼儿语言交往能力强, 善于用语言表达自己的想法。小班幼儿处于词汇积累的阶段。而中班正处于“青黄不接”的状态,是 一种语言积累转向语言输出的过程。虽具有一定的词汇量,可以进行语言的交往。但根据一段时间的 观察和思考,发现班中孩子的语言交往能力发展不均衡,通过资料的查找,加上自己平常的观察发现 全班孩子大致可分为四大群体: 群体一:能说会道,任何 ...