教师个人总结



教师个人总结
巢玉红
进入大班的第二学期,意味着我们的孩子们就要毕业了,看着他们一年来,一 步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾这学期的 教育历程,我们记忆犹新. 一、班级工作管理方面. 本学期我能严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高 度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作.认真学习园部工作计划,转变 观念、提高认识,认真参加园部组织的各项学习,关心时事、了解时政、养成多读 书、 读好书、 多看报的良好习惯.提高自身的服务意识,做到微笑服务、 爱心服务、 耐心服务,让家长、 幼儿真正感受到教师的服务热情,不断提高服务水平.能以主人 翁的态度来面对班级的各项事务,团结、学习、互助、乐于奉献,彼此间经常沟通, 有事大家商量,牢固树立幼儿第一的意识.从而促使班上工作正常、有序、较好地 开展.在主题活动、 六一儿童节活动、 毕业典礼等活动中,我积极地参与,并积极投 入节目的设计与排练中,以身作则,凡事想在前,做在前,努力协调与组织好各项工 作,使得我们大班年级组的各项活动开展得有声有色.作为一名年轻老师,在班级 工作中充分发挥其自身的特点,敢说、 敢做,勤于思考,勇于创新,在班级环境创设、 幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上,都付出了辛勤的汗 水.作为主班的我,一方面承担着教学任务,另一方面又是班集体的组织者和管理 者,在各项工作中,我能主动与其她老师经常沟通,达成班级管理中的各项共识,认 真听取各位教师的意见和建议,吃苦在前,乐于奉献. 二、教育教学工作方面.
  1、努力学习新知识,增强专业意识、提高科研水平. 我能通过看书、参观、培训等形式加强学习,并做到学以致用,不断总结教育 教学心得,认真学习新知识和教育反思,提高科研水平,努力做到理论和实践相结 合;操作和总结相结合.本学期,通过自己的努力,在教学有了很大的进步.
  2、充分的课前准备工作 我积极的准备好教学具,打好每周的计划,经常上网查资料、为使教育效果更 加明显我们自制教学具.而孩子们对每次的教学活动投入的极大的兴趣则使我们
信心倍增。
  3、做好幼小衔接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了.孩子从幼儿园到小学,是 人生道路上的第一个转折点.由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小 学后出现疲劳、 害怕等情况,称为“困难期”.因此,本学期我们从保育和教育两方面 同时着手来帮助孩子形成过渡. 面临大班毕业,我有意识地多向孩子介绍一些小 学里的生活、学习情况.使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生, 从思想上做好入学准备. 尝试按照学校的作息制度来生活.上课时不入厕、 不去喝 水.午睡逐渐少睡,晚上少看电视,准时上床休息,每天整理好自己的书包. 幼儿每人准备一只书包.早上背来,练习保管好自己的文具盒、手工作品等物 品,下午背回家去,自己整理书包.养成良好的学习习惯,培养自理能力.通过一学期 的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作 中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商 讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高. 通过让幼儿自己 来选择班长,尝试自主管理,让幼儿真正成为班级的小主人. 三、家长工作方面.
  1、 鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长 了解幼小衔接进展情况,及时了解幼儿发展水平.
  2、 每一次的主题活动家长都能够积极参与,主动通过各种渠道为主题的开展提 供各种有价值资料,有了家长的参与,我们本学期的教育活动真正做到了“家园共 育”.
  3、 做好幼儿专访、约访、电访工作,及时与家长进行沟通,向家长汇报幼儿在园 情况,了解幼儿在家情况,努力达成教育的一致性.积极取得家长对班级各项活动 的支持与配合.本学期我园组织的幼儿体操比赛“活力我最醒”中通过我班幼儿积 极的努力,我班荣获了同级优胜奖. 四、卫生保健工作方面.
  1、 本学期,我严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一 个整洁、舒适的环境中.
  2、做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行,本学期,班级无一例传染病,班
级幼儿的出勤率一直较高.无事故发生. 一份耕耘、一份收获.当看到我班的孩子健康成长,就要进入小学学习,我感到 无比的欣慰,我工作也得到了广大家长的肯定和赞扬,深受孩子们喜爱,这是对我 工作最大的支持和鼓励,虽然我工作也有不到位的时候,但是家长的宽容和大度给 了我更加努力工作的信心和力量,我相信自己一定会做得更好 。
 

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