河北省城市幼儿园分类评定标准



附件:
  1. 河北省城市幼儿园分类评定标准
  2. 河北省农村幼儿园分类评定标准
  3. 河北省城市示范幼儿园申报表(表样)
附件
  1:
一级 指标 二级 指标 B-1 办 园 指 导 思 想 (30 分) 评估要素
河北省城市幼儿园分类评定标准
标 准 分 10 5 一(
  1.
  0) 正确 认识明确 评估原则与等级系数 二(
  0.
  9) 三(
  0.
  8) 较正确 较明确 一般 一般 四(
  0.
  7) 不正确 不明确 评估方法 座谈,综合评价 座谈,看文字材料
A-1 领 导 与 管 理 (180 分)

  1.园领导和教职工有正确的儿童观 和教育观,坚持正确的办园方向。
  2.园领导和教职工对幼儿园的性质 和双重任务有明确认识,坚持保教 结合、保教并重的教育原则。
  3.深入贯彻《幼儿园工作规程》和 《幼儿园教育指导纲要(试行) , 》 积极推进幼儿素质教育。
  4.坚持以幼 儿发展 为 本的教育理 念,关注幼儿个体差异,尊重幼儿 人格和认知规律,促进幼儿健康成 长。
10
很好
较好
一般
较差
听汇报,综合评价
5
坚持得好
能坚持
一般
较差
看日常活动, 综合评 价
1
一级 指标
二级 指标 B-2 领 导 班 子 建 设 (35 分)
评估要素
标 准 分

  5.领导班子成员事业心强,有进取、 10 改革和创新精神。
  6.领导成员分工明确,团结协作。
  7.领导成员作风正派、民主,秉公 办事。充分发挥教代会作用,认真 听取群众意见,善于团结群众,调 动群众的工作积极性。
  8.领导成员重视自我学习和管理素 质修炼,善于反思自己、总结自己。
  9.领导成员经常深入教养工作第一 线,注重研究,能及时解决各种问 题和困难。管理方法科学,管理成 效高
  10.能依据本园实际制定全园的总 体规划和远期目标、近期目标。
  11.有各部门计划(卫生、后勤、教 养、培训、教研、班级计划等) 。
  12.有各阶段计划、总结。
  13.各类计划指导思想明确,具有科 学性、可行性和可操作性。 5 5
一(
  1.
  0) 改 革 措 施 收 能 体 现 改 革 按部就班 效明显, 管理 创新精神 开展工作 有创新 工作协调 较协调 一般 有良好的作 作风正派 风 好 较好 一般
评估原则与等级系数 二(
  0.
  9) 三(
  0.
  8)
四(
  0.
  7)
评估方法
事业心、 进取 看工作实绩 心较差 不协调 与职工座谈 不正派 与职工座谈
10
一般
较差
与职工座谈
A-1 领 导 与 管 理 (205 分)
B-2 领导 班子 建设
5

较好
一般
较差
综合评价
5 10 5 5
B-3 目标 计划 管理 (30 分)
目标切合本 较切合 园 各项计划齐 缺二项以上 备 齐备 缺二项以上 符合评估要 较符合 素
基本切合 缺三项以上 缺三项以上 一般
与本园实际 查看文字材料 不符合 无书面计划 无阶段计划 不符合 查看文字材料 查看文字材料 查看文字材料
2
一级 指标
二级 指标
评估要素
  14.有落实计划的具体措施,能按计 划开展工作。
  15.组织机构健全,各部门协调一 致。
标 准 分 5 10 5 5 10
一(
  1.
  0) 措施有力 机构健全 工作协调 落实而且 成效显著
评估原则与等级系数 二(
  0.
  9) 三(
  0.
  8) 有具体措施 机构健全 工作较协调 落实且有 一定成效 有措施 一般 基本落实
四(
  0.
  7) 无措施 不协调 没有落实 无教代会 较差
评估方法 看资料与实地查看 相结合 座谈 查看记录 座谈 综合评价
B-4 组织 管理 (30 分)

  16.层层落实目标管理责任制和考 核制度。
  17.充分发挥教代会的作用,实行民 主管理。
  18.有良好的园风,教职工之间团结 协作,积极向上。
  19.各项制度完善(学习制度、会议
教代会能充 基本能发挥 有教代会 分发挥作用 作用 良好 较好 一般
A-1 领 导 与 管 理
B-5 制度 管理 (15 分) B-6 财务 管理
制度、办公制度、考核制度、奖惩 制度、教育教学制度、卫生保健制 度、财务制度等) 。
  20.严格执行各项制度,定期检查制 度落实情况。
  21.遵守财经纪律,执行财务制度。
5
制度完备
缺二项以上
缺三项以上
缺更多项
查看资料
10 5
很好 很好 符合要求
较好 较好 较符合
一般 一般 一般
较差 较差 不符合
查看执行记录 查看账目 查看账目

  22.定期公布预算、 决算, 账目清楚。 5
3
一级 指标
二级 指标 (30 分)
评估要素
  23.合理使用经费,专款专用,勤俭 办园,有计划改善办园条件,添置 设备。
  24.严格按规定收费,不擅自增加收 费项目。
  25.严格执行物品保管制度,有专人 负责物品保管。
  26.各种设备能充分、合理地使用。
  27.档案资料有专人负责。
标 准 分 5
一(
  1.
  0) 符合要求
评估原则与等级系数 二(
  0.
  9) 三(
  0.
  8) 较符合 一般
四(
  0.
  7) 不符合
评估方法
查看账目
5 5 5 5
此项符合要素要求满分,不符合零分 严格执行 使用充分合理 执行较好 能合理使用 能执行 部分使用 缺二种以上 不能执行 闲置设备较多 无档案
查看账目 查看物品登记表 实地查看 向教师调查询问
B-7 档案 A-1 领 导 与 管 理
齐全并能发 齐全 挥作用 好 较好

  28.档案资料齐全(教师业务档案、 管理 保健医档案,幼儿档案等) ,能充分 10 (15 分) 发挥作用。 年以内) (4 B-8 管理 成效 (15 分)
  29.社会公众评价高,家长满意。
  30.能完成各项管理目标。
  31.幼儿园被评为先进集体。 (4 年 内)
  32.环境清洁、安全、无污染、无噪 音影响。 5 5 5 5
一般
较差
看档案资料
90\\\\\%家长满意 80\\\\\%家长满意 60\\\\\%家长满意 全面保质保 较好地完成 量完全 省级先进 完全符合 市级先进 基本符合 基本完成 县级先进 有一项 不符合
60\\\\\%以下家长 向家长发问 满意 卷进行调查 对照管理目标 没有完成 看完成情况 无 有二项 不符合 看文件和证书 实地查看
A-2
B-9
4
一级 指标 设 施 设 备 (180 分)
二级 指标 环境 建设 (15 分)
评估要素
  33.园内设施布局合理、建筑美观, 环境绿化、美化、儿童化、教育化。 绿化面积达 15\\\\\%以上。
  34.园内有适宜面积的沙池、嬉水 池、种植园及饲养角。
  35.房屋建筑设计科学、合理、安全。
  36.各种类用房齐全(活动室、寝室、卫 生间、音体活动室、科学探索室、办公 室、资料室、厨房、卫生保健室、隔离 室、消毒室、库房)等。
  37.有多媒体功能室,且面积足够。
  38.地面平坦,无杂物,无危险, 便于幼儿活动。
  39.有共用和分班的室外活动场地, 幼儿人均 4m2 以上。
  40.室内活动面积幼儿人均
  1.5 ?以上。
  41.活动室阳光充足,空气流通,采 光系数不低于 1:
  5。
  42.环境布置合理、美观,经常更新, 适合幼儿特点,具有教育意义。
标 准 分 5 5 5
一(
  1.
  0) 完全符合 完全符合 符合要求
评估原则与等级系数 二(
  0.
  9) 三(
  0.
  8) 基本符合 基本符合 基本符合 有一项 不符合 有一项 不符合 设计不合理
四(
  0.
  7) 有二项 不符合 有二项 不符合 有不安全隐患
评估方法 实地查看 实地查看 实地查看
B-10 房舍 (20 分) B-10 B-11 户外 场地 (10 分) B-12 室内 环境 (15 分)
10
齐全
少二种
少三种
少四种
实地查看
5 5 5 5 5 5
90 ? 完全符合 完全符合
60 ? 基本符合 人均 3 ?
40 ? 以上
39 ? 以下
实地查看 实地查看
有一项不符合 基本不符合 人均 2 ?
A-2 设 施 设 备
符合评估要素满分,不符合零分 有一项 完全符合 基本符合 不符合 很好 较好 一般
人均 2 ? 以 实地计算 下 实地计算 有二项 实地查看 不符合 较差 实地查看
5
一级 指标
二级 指标
评估要素
  43.每班设有多种活动区,区内材料 充足。
  44.每班有教学钢琴、电视机、VCD 机、录音机等。
  45.每班有 1 台微机,并能上网。
  46.有便于幼儿自由取放的开放式 玩具柜,图书柜、水杯柜和毛巾架。
  47.有取暖和降温设备且按时使用。
  48.有保温桶,能保证幼儿随时饮用 温开水。
标 准 分 10 5 5 10 5 10
一(
  1.
  0)
评估原则与等级系数 二(
  0.
  9) 三(
  0.
  8)
四(
  0.
  7) 测量
评估方法
B-13 室内 设备 (45 分)
有且适合幼 基本适合 儿 有钢琴、 电视 全部有 机 每班都有 两个班没有 有且方便幼 有 儿
有暖气和电扇 能按时使用 有炉火和电扇 能按时使用
有一种不适 有但不适合 合 有钢琴、 录音 有钢琴 机 三个班没有 更多班没有 缺一种 缺二种
实地查看 查看与操作 实地查看 实地查看 实地查看
符合
基本符合
有但不能按 没有 时使用 有但有时不 没有 使用
6
一级 指标
二级 指标
A-2 设 施 设 备
B-14 玩 教 具 (40 分)
B-15 厨房 设备 (10 分) B-16
评估原则与等级系数 标 准 一(
  1.
  0) 二(
  0.
  9) 三(
  0.
  8) 分
  49.普遍使用省教育厅指定的 10 此项符合要求满分,不符合要求零分。 幼儿园教材。
  50.有幼教专业刊物 5 种以上, 有 4 种刊物 3 种刊物 10 符合 有保教书籍 500 册以上。 400 册书籍 300 册书籍
  51.按国家《幼儿园玩教具配 10 全部配齐 90\\\\\%配齐 80\\\\\%配齐 备目录》配备玩教具。
  52.各种玩教具使用率高。 5 全部使用 基本使用 部分未使用
  53.室外大型体育器械 8 件以 5 完全符合 6件 5件 上, 且摆放合理、 牢固、 安全。
  54.配有一定数量的炊事机械 5 5 件以上 3件 2件 评估要素
  55.有远红外消毒柜,冰柜, 电烤箱(炉) 。 5 3 种都具备 具备 2 种 具备 1 种
四(
  0.
  7) 2 种刊物 200 册书籍 70\\\\\%配齐 大部分未使用 4 件以下 1件 不具备
评估方法 实地查看 实地查看 实地查看 实地查看 实地查看 实地查看 实地查看 实地查看 实地查看

  56.有洗衣机 5 此项有者满分,没有者零分。
  57.各房舍都有防蝇设备,厨 10 此项有者给满分,没有者零分。 房有防鼠台、防鼠门板。
7
一级 指标
二级 指标
评估要素
标 准 分
一(
  1.
  0)
评估原则与等级系数 二(
  0.
  9) 三(
  0.
  8)
四(
  0.
  7)
评估方法
A-2 设 施 设 备
A-3

  58.保健室配备: (
  1)一般设备。包括桌、椅、 药品柜、保健资料、流动水或 代用流动水设施、诊疗床、电 冰箱。 (
  2)体检设备。包括体重计、 B-16 灯光视力箱、对数视力表、身 卫生 高坐高计。 保健 10 全部具备 (
  3)消毒设备。包括高压消 设备 毒锅、 紫外线灯、 常用消毒液。 (25 分) (
  4)常规医疗用品。包括常 用医疗器械 (针、 镊子、 剪刀、 弯盘等) 、听诊器、血压计、 软皮尺。 (
  5)常用药品。包括外用药, 防治常见病的中西成药。
  59. 按 编 制 标 准 配 备 各 类 人 员: B-17 (
  1)园长:三个班以下设 1 编制 人,四个班以上设 2 人,十个 配备 班以上设 3 人。 (分) (
  2)专职教师:每班 2-
  2.5 人(全园平均)
少1种
少3种
大部分不具备
实地查看
8
一级 指标
二级 指标
评估要素
标 准 分
一(
  1.
  0)
评估原则与等级系数 二(
  0.
  9) 三(
  0.
  8)
四(
  0.
  7)
评估方法

  3)保育员:全日制全园平 均每班配
  0.8-1 人,寄宿制 2-
  2.5 人。 (
  4)炊事员:三餐一点的幼 儿园每 60 名幼儿配 1 人,少 于三餐一点的幼儿园酌减。 (
  5)保健人员:日托幼儿 100 名以下,全托幼儿 50 名以下, B-17 A-3 设专职或兼职保健人员 1 人, 编 人 超过 150 名幼儿园应酌情增 制 员 加。 配 素 (
  6)财会人员:三个班以上 备 质 (15 分) 的幼儿园设专职会计 1 人,出 与 纳视幼儿规模大小设专职或 条 兼职 1 人。 件 (185 分)
  60.幼儿园规模至少 6 个班以 上。
  61.幼儿按年龄分班,班额为: 小班 20-25 人、 中班 25-30 人、 大班 30-35 人。
  62.园长有大专以上学历,并 B-18 取得幼儿园园长岗位培训资 格证书。
5
符合
基本符合
有1项 不符合
有2项 不符合
听汇报, 实地查 看
5 5
12 个班以上 9 个班以上 6 个班以上 完全符合 班额超 5 人 班额超 7 人
6 个班以下 班额超 10 人
实地查看 查幼儿名册
5
此项符合条件满分,不符合条件零分
查看证书
9
一级 指标
A-3 人 员 素 质 与 条 件
二级 指标 B-18 园 领 导 成 员 (30 分)
评估要素
标 准 分
一(
  1.
  0)
评估原则与等级系数 二(
  0.
  9) 三(
  0.
  8)
四(
  0.
  7)
评估方法 查文字材料

  63.有 3 年以上幼儿教育工作 5 此项符合条件满分,不符合零分 经验。
  64.具有较高的理论修养和政 10 符合 基本符合 一般 策水平。
  65.有高度的责任感,较强 管理能力和业务能力。 10 符合 基本符合 一般
不符合 不符合
座谈 座谈 一般
B-19 教 师 (50 分)

  66.教师学历全部合格,一定 85\\\\\% 以 上 数量教师具有大专以上学历, 5 的教师 均具有幼儿教师资格证。
  67.教师应有制定教育教学计 80\\\\\% 的 教 划,组织开展各
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